６年生は社会科歴史の発展的学習として、三次風土記の丘へ校外学習に行きました。民俗資料館見学・火おこし体験・古墳オリエンテーリングと、盛りだくさんの活動に、とても充実した一日となりました。
 まず、民俗資料館の館長さんの話を聞きました。 資料館の中にある貴重な出土品のことや 広島にある七千の古墳のうちこの三次に半分近くの古墳が あることを知り驚きました。 |
 さっそく、民俗資料館へ。 食い入るように見ている子どもたち。 手に持ったしおりにしっかりメモをとっていました。 |
 社会で習った土器や石器などをみて 「お〜、すげ〜。」「思ったより大きいね〜」 たくさんの発見があったようです。 |
 次は 「火おこし体験」です。 グループで力を合わせ火をおこします。 一時間でどこまで出来るのでしょう… |
 グループに与えられたのは、木の板、棒、ひも、など。 自分のグループが一番に火をおこそうと 真剣に話を聞きました。 |
 火おこしスタート！ 板をおさえる人、棒をおさえる人、ひもを引く人 五人で交代しながら、力を合わせがんばりました。 |
 最初は息が合わず、棒がうまくまわらなかったり 板がとんだり、四苦八苦していましたが 時間とともにとても上手になりました。 |
 一時間近くなると、あちらこちらから木の焦げるにおいが 立ちこめ、あと少しで火が！という頃「終了〜！」 １グループが見事に火おこしに成功しました。 残りのグループは…ん〜残念。 でも、とっても楽しかったようです。 |
 午後からは、グループで「古墳オリエンテーリング」 広〜い風土記の丘の中を８つの問題をといてまわります。 |
 これは石室だ！ 学校で学習してきたことがオリエンテーリングにも 役立っているようでした。 |
 グループで相談しながら仲良く探検。 あらら…ケンカしているところもあったかな… |
 天気もよく、みんな汗をかきながら一生懸命です。 グループごとによく協力していました。 |
 たくさんの古墳や石室、住居跡があり 実際、目の前にするとその迫力に圧倒されます。 |
 さて、何問正解できたかな？ 大自然の中で多くのことを学ぶことができ 充実した１日になりました。 |
 学習活動 |
 家庭科 |
 三次古墳 |
 1年生と交流 |
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 英語活動 |
 戦争中の話 を聞く会 |
 図工 |